Objetivo General

Este curso tiene como objetivo principal proporcionar herramientas y estrategias para la desregulación emocional y conductual en el contexto del espectro autista, considerando la Ley N° 21.454.

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Objetivos Específicos

         Comprender la importancia de la regulación emocional en personas con TEA. Evaluar y aplicar estrategias efectivas para manejar la desregulación emocional. Desarrollar habilidades para implementar programas de intervención basados en la Ley N° 21.454.

Módulo 1: Introducción A La Desregulación Emocional En El TEA

        Definición del TEA y su impacto emocional
        Conceptos básicos de desregulación emocional
        Importancia del contexto familiar y educativo
        Aspectos legales de la Ley N° 21.454
        Estrategias iniciales de intervención

Módulo 2: Estrategias De Regulación Emocional

        Identificación de emociones en personas con TEA
        Técnicas de autocontrol emocional
        Implementación de rutinas estructuradas
        Uso de herramientas visuales y tecnológicas
        Evaluación y seguimiento de progresos

Módulo 3: Intervenciones Conductuales

        Modelos de intervención conductual
        Desarrollo de planes personalizados
        Manejo de conductas desafiantes
        Colaboración con familias y profesionales
        Ética y sensibilización en el contexto TEA

Módulo 4: La Ley N° 21.454 Y Sus Implicancias

        Análisis detallado de la Ley N° 21.454
        Derechos y obligaciones de las personas con TEA
        Integración de la ley en prácticas educativas
        Casos de estudio y experiencias exitosas
        Normativas y protocolos de actuación

Módulo 5: Aplicación Práctica Y Casos De Estudio

        Desarrollo de programas de intervención
        Evaluación de casos reales
        Análisis de resultados y ajustes necesarios
        Trabajo en equipo multidisciplinario
        Conclusiones y recomendaciones finales